DISPOSITIF CHAIN REACTION : ENSEIGNER LES SCIENCES PAR LA DEMARCHE D'INVESTIGATION

Dans le cadre du projet européen Chain Reaction, le CIFOP, organisme de formation implanté en région parisienne, s'associe en cette dernière année du dispositif avec 5 établissements scolaires des académies de Lyon, de Dijon et de Marseille afin de promouvoir l'enquête scientifique dans l'enseignement en classe de sciences. Une journée de formation à destination des enseignants participants se tiendra le 27 août 2015 à Lyon dans les locaux de l'Institut Français de l'Education (IFE).

Enseigner les sciences par l'investigation: c'est l'objectif recherché du dispositif Chain Reaction. Le jeudi 27 août 2015, l'IFE de l'ENS-Lyon, accueillera la 3ème journée de formation du genre animée par des formateurs en sciences de l'éducation.

Plusieurs enseignants référents seront formés à la mise en place des 6 modules pédagogiques ainsi qu'aux techniques d'animation en démarche d'investigation en classe de seconde. Ces contenus s'inscrivent dans le cadre des enseignements d'exploration (Méthodes et Pratiques Scientifiques). Ainsi, les élèves âgés de 14 à 16 ans seront initiés de façon ludique aux procédés du monde de la recherche scientifique.

Pendant une durée totale de trois ans, quinze établissements ont été recrutés par le CIFOP chargé de la gestion du dispositif en France. Chaque année, dix enseignants bénéficient de ces formations.

Cette année, le CIFOP a sélectionné les 5 établissements* qui poursuivront la formation initiale sur le dispositif et recevront tout au long de l'année scolaire un accompagnement dans l'implantation des modules en classe, et la préparation des élèves à la communication des résultats de leurs recherches dans les conférences; nationale et internationale de mars et mai 2016.


Cette année, les modules pédagogiques ont évolué, fort de l'expérience des deux dernières années permettant ainsi une meilleure exploitation des projets de recherche proposés aux élèves en cours de MPS et qui vont leur permettre de travailler comme de vrais scientifiques. Ils seront ainsi initiés de façon ludique aux procédés du monde de la recherche scientifique.

Les six modules Chain Reaction, librement utilisables par les enseignants qui le souhaitent et particulièrement adaptés à l'enseignement d'exploration de seconde MPS, sont les suivants :
• Des plantes dans l'espace : Conception d'un système de vie en autonomie pour accompagner un vol habité de longue durée vers Mars.
• MARS-ologie : Enquête sur les facteurs responsables des formes des volcans martiens.
• Course à la collision : Calcul des probabilités pour qu'une comète ou une grosse météorite atteigne la Terre.
• Conférence sur l'ozone : Préparation d'une conférence sur l'ozone troposphérique et stratosphérique.
• E.T Téléphone-maison : Rédaction d'un article sur la recherche d'une intelligence extraterrestre.
• Un générateur biologique: Conception d'un générateur bio-sourcé dans une optique de chimie durable.

Le CIFOP est un centre de formation basé en région parisienne spécialisé dans les conseils aux établissements scolaires et dans la formation pédagogique des enseignements.


* Etablissements scolaires participants pour l'année 2015-2016 :
- Lycée La Fourragère, Marseille (13)
- Cité Scolaire Claude Bernard, Villefranche/Saône (69)
- Lycée Hilaire De Chardonnet, Chalon/Saône (71)
- Lycée Jean Monnet, Saint-Etienne (42)
- Lycée Montchapet, Dijon (21)